Penerapan Teknologi Digital Dalam Pembelajaran: Penggunaan Platform Pembelajaran Online di MA Al-Falah Nagreg Bandung

Abstract

This study aims to analyse various media and learning resources based on digital technology that are applied in learning, the process of selecting or developing them, the process of using them in learning, and the learning outcomes. Research data in the form of observations, documentation, and interviews were validated by focus group discussion (FGD) and analysed by an interactive model. The results of the analysis show that; (1) digital technology that is most widely used in learning is e-learning madrasah, and google classroom (2) the process of selecting/developing media and learning resources is done by design (3) the process of using media and learning resources is mostly done for delivering material to core activities, in addition to enrichment and assignments, and (4) media and learning resources in digital technology-based learning that reproduce theoretical impressions significantly have a better effect on increasing motivation, self-confidence, and competency in students' subjects.
Keywords: learning media; learning resources; learning; digital technology
 
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai media dan sumber belajar berbasis teknologi digital yang diterapkan dalam pembelajaran, proses pemilihan atau pengembangannya, proses pemanfaatannya dalam pembelajaran, serta hasil pembelajarannya. Data penelitian berupa hasil observasi, dokumentasi, dan wawancara yang divalidasi dengan focus group discussion (FGD) dan dianalisis dengan interactive model. Hasil analisis menunjukkan bahwa; (1) teknologi digital yang paling banyak digunakan dalam pembelajaran adalah e-learning madrasah, dan google classroom (2) proses pemilihan/pengembangan media dan sumber belajar dilakukan by design (3) proses pemanfaatan media dan sumber belajar lebih banyak dilakukan untuk penyampaian materi pada kegiatan inti, di samping untuk pengayaan dan penugasan, dan (4) media dan sumber belajar dalam pembelajaran berbasis teknologi digital yang memperbanyak tayangan teori secara nyata memiliki pengaruh lebih baik terhadap peningkatan motivasi, kepercayaan diri, dan kompetensi dalam mata pelajaran para peserta didik.
Kata kunci: media belajar; sumber belajar; pembelajaran; teknologi digital